Mi+webquest+8

= MI WEBQUEST 8  = En primer lugar indica a continuación el nombre de los creadores de la webquest:
 * Nombre y apellidos: Pepaurdiales
 * Nombre y apellidos: Vírgenes

Actividades Previas
1.Búsqueda y selección de los boleros más famosos o que más te gusten. Compara versiones y expresa tus preferencias. (Plácido Domingo, Los Panchos. Luis Miguel...) 2.Explotación de la canción: Tema principal: el amor. Recursos de la lengua para expresar el amor, las relaciones amorosas interpersonales: parejas de hecho, homosexuales, heterosexuales. El amor y sus edades. La lengua: vocabulario, tiempos verbales, expresiones, sintaxis, pronombres, uso de las metáforas ( [|Solamente una vez])
 * ¿A qué grupo meta va dirigida la webquest?
 * Curso especial de música hispana
 * LLuvia de ideas sobre posibles webquest.
 * Conocimientos previos de la música hispana.Explotación de una canción (Bolero de Agustín Lara, "Solamente una vez". Vocabulario, sintaxis, expresiones
 * INTRODUCCIÓN
 * Ven a conocer la diversidad cultural, la historia, las tradiciones, el arte, y la sabiduría de los países de habla hispana disfrutando el ritmo de su música, al compás del aprendizaje de la lengua para que todo sea más divertido para ti.
 * TAREA
 * PROCESO
 * Referente al tema: Encontrar artículos en Internet que tengan relación con el tema principal del bolero que es el amor, por ejemplo: [|el amor en los boleros]
 * [|Escuchar un video y comparar versiones]
 * Gramática: Busca los tiempos verbales y explica su uso. Subraya los pronombres personales que haya en la canción y determina su función.
 * Qué tipo de sinitaxis se utiliza en las canciones, la rima de las palabras y sus metáforas.
 * EVALUACIÓN
 * Puntuar la autonomía del alumno en la búsqueda de datos a través de la red, es decir, qué tipo de selección ha hecho.
 * Considerar el tiempo que ha empleado en realizar la tarea completa.
 * Resultado final de todas las actividades
 * CONCLUSIÓN
 * GUÍA DIDÁCTICA (exponed de forma esquemática los datos a tener en cuenta para la buena realización de la webquest)
 * GUÍA DIDÁCTICA (exponed de forma esquemática los datos a tener en cuenta para la buena realización de la webquest)

> Y si queréis podéis publicar vuestra webquest en [|el gestor de webquest de Proele], aunque antes tenéis que solicitar un nombre de usuario y una contraseña.

 Cuestionario sobre los talleres

===**Talleres sobre Nuevas Tecnologías aplicadas a ELE ** === Instituto Cervantes de Atenas 22, 23 y 24 de septiembre de 2010

PONENTE: Carmelo Fernández Loya

Señala el grado de interés que para ti han tenido los aspectos siguientes (5: mayor interés; 1: menor interés):


 * Claridad de objetivos 1 2 3 4 5
 * Claridad en la exposición 1 2 3 4 5
 * Novedad de los contenidos 1 2 3 4 5
 * Grado de interés práctico 1 2 3 4 5
 * Grado de interés general 1 2 3 4 5
 * Satisfacción de expectativas 1 2 3 4 5

Escribe a continuación tus respuestas pegando la lista anterior y dejando el número que consideres oportuno. Sería también aconsejable que escribieras un pequeño comentario (aspectos de mayor o menos interés, observaciones, sugerencias, etc.).