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MI WEBQUEST 2

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Autoras : Penélope Villar Dieguez. Mercè Torra i bou , Ana López Porcel
AUTORAS: ANA LÓPEZ, PENÉLOPE VILLAR, MERCÈ TORRA


WEBQUEST : nivel B 1.2


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INTRODUCCIÓN:¿ Te gusta estar informado? ¿Qué medio de comunicación prefieres para estar al día? Comenta las ventajas y desventajas que crees que tinen los diferentes medios de comunicación.

TAREA : Con esta tarea vamos a crear el periódico de clase.


PROCESO:
En primer lugar nos vamos a dividir en grupos de tres personas y vamos a examinar diferentes periódicos para determinar las secciones que contiene. Después haremos una puesta en común para decicdir las secciones que va a tener nuestro periódico, para ello podéis consultar los siguientes enlances: El País, El Mundo, La Vanguardia y ABC.. Una vez decididas las secciones de las que va a constar nuestro periodico haremos una puesta en común para que cada grupo elija la sección concreta que va a redactar. Nuestras noticias van a ser noticias imaginarias, inspiradas en modelos reales. Cada grupo tendrá un redactor jefe recogerá las propuestas de los integrantes del grupo y elaborará una versión final y que se reunirá con losotros redactores jefe de los otros grupos para establecer la versión final de nuestro periódico.

  • EVALUACIÓN
(indicad los criterios de evaluación que se van a seguir para valorar la webquest que tienen que ver sólo con el producto, sino también con el proceso).






  • CONCLUSIÓN(resumid los aspectos positivos de tipo comunicativo pero también sociocultural que conlleva la realización de esta webquest).



  • GUÍA DIDÁCTICA(exponed de forma esquemática los datos a tener en cuenta para la buena realización de la webquest)

  • Y si queréis podéis publicar vuestra webquest en el gestor de webquest de Proele, aunque antes tenéis que solicitar un nombre de usuario y una contraseña.



Cuestionario sobre los talleres










Talleres sobre Nuevas Tecnologías aplicadas a ELE

Instituto Cervantes de Atenas
22, 23 y 24 de septiembre de 2010

PONENTE: Carmelo Fernández Loya

Señala el grado de interés que para ti han tenido los aspectos siguientes (5: mayor interés; 1: menor interés):


        • Claridad de objetivos 5
        • Claridad en la exposición 5
        • Novedad de los contenidos 5
        • Grado de interés práctico 5
        • Grado de interés general 5
        • Satisfacción de expectativas 4

Escribe a continuación tus respuestas pegando la lista anterior y dejando el número que consideres oportuno. Sería también aconsejable que escribieras un pequeño comentario (aspectos de mayor o menos interés, observaciones, sugerencias, etc.).