RUTAS POR ASTURIAS


En primer lugar indica a continuación el nombre de los creadores de la webquest:

      • Celia Fernández

      • María José Martínez

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Actividades Previas



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      • ¿A qué grupo meta va dirigida la webquest? B1

      • ciudades, gastronomía, monumentos, música, naturaleza, fiestas

      • creación de pequeñas rutas sobre los temas propuestos.

      • distribución por grupos para recopilar información y puesta en común final, con presentación y creación de un folleto turístico.

  • INTRODUCCIÓN. ¿Conocéis la España verde? ¿Habéis probado la fabada? ¿Sabéis algo del prerrománico? Con esta webquest vamos a dar respuesta a estas preguntas y muchas más a través de los itinerarios naturales, gastronómicos, musicales, monumentales y cosmopolitas de Asturias.

  • TAREA
El objetivo de esta tarea es crear un folleto turístico con seis apartados: ciudades, gastronomía, monumentos, música, naturaleza y fiestas de Asturias. En cada uno de ellos tendremos que destacar lo más representativo y que un visitante no debe perderse.
  • PROCESO

Distribuimos seis grupos de dos o tres personas cada uno, que se encargará de cada uno de los apartados.

El grupo 1 buscará información sobre las ciudades más importantes de Asturias, con una pequeña presentación ´

histórica de la ciudad e información sobre la población y algunos de sus pueblos más conocidos con algo que les destaque.

Ciudades

Más información ciudades

El grupo 2 buscará información sobre los platos más típicos de asturias con sus ingredientes y algunos de los restaurantes más afamados.

Gastronomía

El grupo 3 buscará información sobre los monumentos más emblemáticos de Asturias.

Monumentos

El grupo 4 buscará información sobre la música tradicional y moderna: grupos y canciones emblemáticas.

Grupos musicales

canciones emblemáticas

instrumentos tradicionales

El grupo 5 buscará información sobre los parques naturales, las playas y montañas de la geografía asturiana.

El grupo 6 buscará información sobre las fiestas más destacadas de Asturias, cuándo se celebran y qué es habitual hacer durante las mismas.

Después cada grupo hará una presentación y en la página de la webquest crearemos un wikifolleto turístico sobre Asturias y sus mejores rutas: monumentales, gastronómicas, naturales, musicales, festivas y cosmopolitas.

  • EVALUACIÓN

¿Te ha gustado la actividad?

¿Qué has aprendido?

¿Qué palabras nuevas has conocido?

¿Quieres ir a Asturias? ¿Qué es lo que más te ha sorprendido de lo que hemos visto?

  • CONCLUSIÓN (resumid los aspectos positivos de tipo comunicativo pero también sociocultural que conlleva la realización de esta webquest).

  • GUÍA DIDÁCTICA (exponed de forma esquemática los datos a tener en cuenta para la buena realización de la webquest)

  • Y si queréis podéis publicar vuestra webquest en el gestor de webquest de Proele, aunque antes tenéis que solicitar un nombre de usuario y una contraseña.

Cuestionario sobre los talleres











Talleres sobre Nuevas Tecnologías aplicadas a ELE

Instituto Cervantes de Atenas
22, 23 y 24 de septiembre de 2010

PONENTE: Carmelo Fernández Loya

Señala el grado de interés que para ti han tenido los aspectos siguientes (5: mayor interés; 1: menor interés):


        • Claridad de objetivos 1 2 3 4 5
        • Claridad en la exposición 1 2 3 4 5
        • Novedad de los contenidos 1 2 3 4 5
        • Grado de interés práctico 1 2 3 4 5
        • Grado de interés general 1 2 3 4 5
        • Satisfacción de expectativas 1 2 3 4 5


Escribe a continuación tus respuestas pegando la lista anterior y dejando el número que consideres oportuno. Sería también aconsejable que escribieras un pequeño comentario (aspectos de mayor o menos interés, observaciones, sugerencias, etc.).
Todo el material ofrecido es de gran interés y es el resultado de un gran esfuerzo y trabajo. Para que aún fuera mucho más efectivo, sería mejor que la parte teórica se fuera haciendo paralelamente con la práctica, por lo del 90% que se aprende haciendo. Pero felicidades por el trabajo.